OBIETTIVI DEL PROGETTO

Tra i nostri obiettivi c’è quello di far crescere l’interesse dei giovani verso i musei, motivandoli a continuare a frequentarli anche una volta terminata la scuola. Di pari importanza è favorire lo sviluppo di una collaborazione tra insegnanti e operatori museali, per avvicinare e far dialogare sempre di più il museo con le ragazze e i ragazzi.

Per raggiungere questi obiettivi abbiamo incontrato le classi partecipanti prima in aula e poi in museo. Utilizzando le Visual Thinking Strategies, un metodo di osservazione dell’opera d’arte, le classi hanno potuto confrontarsi con diverse immagini, sviluppare delle ipotesi e collaborare tra di loro.

Chiedendo a ragazze e ragazzi Cosa sta succedendo in questa immagine? e Quali sono gli elementi visivi che possono provare la tua ipotesi? abbiamo stimolato un processo di cooperazione che permette non solo di scoprire tutti i dettagli di un’opera d’arte, ma anche di sviluppare delle competenze chiave.  

Le classi, in museo, hanno potuto lavorare direttamente davanti le diverse opere d’arte e partendo da questo lavoro propedeutico, realizzare delle didascalie partecipate. 

È possibile consultare le didascalie in museo, scansionando un QRcode apposto accanto l’opera di riferimento, e navigando su questo sito!